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スクールカウンセリングのこれから

石隈 利紀 著 / 家近 早苗 著

単行本 ￥1,760

刊行年月日：2021/08/20
ISBN：978-4-422-16768-8
定価：1,760円（税込）
判型：四六判　188mm × 128mm
造本：並製
頁数：256頁

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内容紹介

「学校の力」を再発見し再構築する

本書は、子供の成長を援助する「学校の力」を再発見し、再構築することを目指すものであり、教師が保護者やスクールカウンセラーらと連携して子供の成長を援助する「スクールカウンセリングの今と未来」について、現場の皆さんと一緒に考えるヒントを提供するものである。内容については1.スクールカウンセリングとは2.学校教育の現場を生かして3.子供の援助ニーズに応じて4.援助するスキルを磨いて5.子どもの苦戦に応じて6.チーム学校で、という6つのセクションからなる27章で構成され、カウンセリングの一般論ではなく、学校教育の援助サービスに焦点を当てている。当事者である子どもとのパートナーシップで、子どもの成長を援助する活動について、実践を整理する「箱」とその事例を提供する。現場の皆さんが対面する課題に応じてどの章から読んでも、援助サービスを振り返り、計画することに役立つ。また本書は、大学や大学院の研修会テキストとしても適している。教員の養成課程や教職大学院における「教育相談」の教科書として内容的に適している。「生徒指導」「特別支援教育」の参考書としても使える。また、公認心理師養成カリキュラムの「教育・学校心理学」「教育分野に関する理論と支援の展望」との内容の重なりが大きく、公認心理師の科目の教科書や参考書としても最適である。本書を一冊読み通すことにより、スクールカウンセリングの理論と実践について一通り学ぶことができる。更に、章末には「考えてみよう」コーナーを設け、現場の関係者の方々が直面する課題に関して、実際に書くことによって考えをまとめることができるため、課題解決に大きな効果がある。また、必要な図書や文献を数多く掲載しているので、関心のある領域の探求に大いに役立つ構成となっている。
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目次

はじめに
◎スクールカウンセリングとは
１章　スクールカウンセリングはなにをめざすか－子どもの成長を支える
２章　提供するのは心理教育的援助サービス
３章　スクールカウンセリングを支える学校心理学
４章　学校にはカウンセリングの力がある－カウンセリングの体制づくり
５章　みんなが子どもの「カウンセラー」－多様な援助者の連携
◎学校教育の場を生かして
６章　学級作り－子ども環境を整える
７章　養護教育－スクールカウンセリングのキーパーソン
８章　生徒指導と教育相談－ガイダンスとカウンセリング
◎子どもの援助ニーズに応じて
９章　３段階の心理教育的援助サービス
10章　1次的援助サービス－すべての子どもへの発達促進的援助
11章　2次的援助サービス－苦戦している一部の子どもへの予防的援助
12章　3次的援助サービス－特別な援助ニーズをもつ特定の子どもへの包括的援助
◎援助するスキルを磨いて
13章　子どもと環境の心理教育的アセスメント－援助サービスの意思決定を支える力
14章　心理教育的アセスメントの方法－賢いアセスメント
15章　子どものカウンセリング－面談する力
16章　コンサルテーション－互いに相談する力
17章　チーム援助－援助を重ねる力
18章　チームワークを成功させる6つの技法とファシリテーション
◎子どもの苦戦に応じて
19章　不登校への援助対応－子どもの多様な学びを支える「学校生活」
20章　いじめの理解と援助－子どもの安全を保障する
21章　非行の理解と援助－成長する機会を生かす
22章　発達障害の基礎知識と援助体制－子どもの特性を理解し生かすシステム
23章　発達障害の理解と援助－子どもの特性を理解し生かす実践
◎チーム学校で
24章「チーム学校」－みんなが資源、みんなで支援
25章　家庭・保護者とのパートナーシップ
26章　地球における援助サービスのネットワーク
27章　子ども本人［当事者］とのパートナーシップ
文献
あとがき
索引

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著者紹介

［著］石隈 利紀（イシクマ トシノリ）
石隈利紀（いしくま・としのり）
1950年生まれ。アラバマ大学大学院博士課程修了。学校心理学でPh.D取得。筑波大学心理発達教育相談室相談員、副学長を歴任。現在、東京成徳大学教授、筑波大学名誉教授。学校心理士スーパーバイザー・特別支援教育士スーパーバイザー・ガイダンスカウンセラー等の資格をもつ。また、一般社団法人日本心理学諸学会連合（副会長）や一般財団法人日本心理研修センターの役員（元理事）、一般社団法人日本公認心理師協会副会長及び、一般社団法人公認心理師養成機関連盟副会長として、公認心理師の制度作りに参加している。厚生労働省「公認心理師カリキュラム等検討会」（有識者会議）委員を歴任。

［著］家近 早苗（イエチカ サナエ）
家近早苗（いえちか・さなえ）
筑波大学大学院博士課程発達科学科終了。博士（カウンセリング科学）。国立武蔵野学院厚生教官、聖徳大学准教授を歴任。現在、大阪教育大学教授。

※著者紹介は書籍刊行時のものです。
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